Обучение через игру, образовательные игры, геймификация обучения — это давно уже пытаются использовать в образовательном процессе. Идея очень заманчивая, особенно когда видишь, как дети младшего возраста через игру познают мир с такой скоростью и объемах усвоенной информации. А что если этот принцип перенести в школу и не только в младшие классы, но и в старшие? […]
Игры в образовании Читать дальше »
Чем любитель отличается от профессионала? Почему одни становятся великими композиторами, а другие средними музыкальными педагогами в детском саду. Записать видео на смартфоне могут все, а создать киношедевр удается очень немногим… Знание ответа может помочь еще в школе или в университете развивать профессиональные навыки, интуицию и опыт. И стать конкурентоспособным на рынке, достичь мастерства, раздвинуть границы
Мастерство в творческих профессиях Читать дальше »
Если вдруг Вы захотите в интернете поучитьсяНовым навыкам, профессии, смысл жизни поискать…Никогда и на за что Вы Морозова не слушайте,И диагностику экспресс не берите у него! Диагностика опасна — навык можно заработатьИ покажет как эксперты ерунду городят Вам!Гораздо лучше жить как раньше, смотреть экспертов именитых,и своею эрудицией гордиться молча про себя. Если все-таки решили Вы
Как решать ВидеоЗадачи — навык экспресс-диагностики экспертов Читать дальше »
Обещать, не значит жениться. Все это слышали, все знают и даже сталкивались не раз. Но все равно продолжают обманываться. Почему? Причина схожая — если надо очень срочно, давно накипело и болит. Не важно что: отношения в семье, конфликты с подростками, личные проблемы и потеря смысла жизни. А еще так хочется, чтобы счастье не в деньгах
Сверхобещания — пункт седьмой чек-листа экспресс-диагностики экспертов Читать дальше »
Участники дискуссии: Игорь Николаевич Пантин: эксперт медиагруппы РЕМА / RhEMA, исследователь технологий медиаобразования, автор книги «Приемы Решения Изобразительных Задач» — о том, как использовать опыт выдающихся режиссеров и операторов для своих видео. Евгений Александрович Григорьев: Ведущий программы «Наблюдатель», канал «Культура», кинорежиссёр. Евгений Борисович Кузнецов: Глава представительства университета сингулярности в России. Дмитрий Александрович Судаков: Руководитель проекта «Атлас новых профессий». И.Н.
Как выбрать правильный путь? Читать дальше »
Игорь Николаевич Пантин: эксперт медиагруппы РЕМА / RhEMA, исследователь технологий медиаобразования, автор книги «Приемы Решения Изобразительных Задач» — о том, как использовать опыт выдающихся режиссеров и операторов для своих видео. Фальков Валерий Николаевич: Министр науки и высшего образования Российской Федерации. И.Н. Пантин: Уважаемые зрители, поговорим о креативной педагогике. Чтобы разобраться в теме, необходимо выполнить три простых действия: Посмотрите видео
Проблемы образования будущего Читать дальше »
Участники дискуссии: Игорь Николаевич Пантин: эксперт медиагруппы РЕМА / RhEMA, исследователь технологий медиаобразования, автор книги «Приемы Решения Изобразительных Задач» — о том, как использовать опыт выдающихся режиссеров и операторов для своих видео. Виктор Семенович Вахштайн: российский социолог, специалист по социальной теории и микросоциологии, декан факультета социальных наук МВШСЭН. Ивар Ханнуевич Максутов:главный редактор проекта ПостНаука И.Н. Пантин: Уважаемые зрители, я
Как стать настоящим социологом? Читать дальше »
Участники дискуссии: Анатолий Игоревич Трушинский: эксперт медиагруппы РЕМА / RhEMA, исследователь научных стратегий и методов решения научных задач, автор доклада Жизненные и научные стратегии Льва Ландау. Ростислав Исаакович Капелюшников: российский экономист, специалист в области мировой экономики, доктор экономических наук, член-корреспондент РАН. Виктор Семенович Вахштайн: российский социолог, специалист по социальной теории и микросоциологии, декан факультета социальных наук МВШСЭН. Эрнст
Диктат экспериментальных техник: надолго, но не навсегда? Читать дальше »
Участники дискуссии: Алексей Александрович Морозов: эксперт медиагруппы РЕМА / RhEMA, исследователь социальных технологий и общественных реформ, автор книги о социальных проблемах подростков «Конфликты подростков и родителей». Татьяна Владимировна Черниговская: советский и российский учёный в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО. Герберт Александер Саймон (англ. Herbert Alexander Simon): американский
Выбор правильного Эксперта Читать дальше »
Участники дискуссии: Анатолий Игоревич Трушинский: эксперт медиагруппы РЕМА / RhEMA, исследователь научных стратегий и методов решения научных задач, автор доклада Жизненные и научные стратегии Льва Ландау. Алексей Владимирович Савватеев: популяризатор математики, доктор физико-математических наук, проректор Университета Дмитрия Пожарского, профессор МФТИ. Дмитрий Юрьевич Перетолчин: журналист, публицист, автор газеты «Завтра», заместитель главного редактора аналитического интернет-канала ДеньТВ. Леонид Иосифович Бородкин:
Лженаука или новый взгляд на проблему? Где запретная грань? Читать дальше »