Видеозадачи

профессор Александр Каплан

Как медитация помогает сделать открытие? Ответ профессора А.Я. Каплан #видеозадача

Полезные свойства медитации стали известны ещё до нашей эры — улучшение сна, снижение стресса, увеличение концентрации внимания и достижение особых психических состояний. А может ли медитация быть полезной для решения актуальных социальных проблем или, чтобы сделать научное открытие? Ведь все знают, что этот процесс неуправляем и решения могут прийти «вдруг». О связи медитации, интуиции и […]

Как медитация помогает сделать открытие? Ответ профессора А.Я. Каплан #видеозадача Read More »

Сергей Кулинкович арт-директор Студии Артемия Лебедева

Как дизайнеру творить в эпоху Искусственного Интеллекта? Рекомендации эксперта #видеозадача

Как только изобрели компьютеры, возник страх, что они когда-нибудь нас заменят. Точнее лишат нас профессии, будут делать лучше, быстрее и дешевле то, за что нам платят зарплату. И с развитием технологии этот страх становится всё сильнее. Сначала машины научились управлять рутинными операциями. Сегодня Искусственный Интеллект может генерировать неплохой текст, оставляя без работы копирайтеров. И даже

Как дизайнеру творить в эпоху Искусственного Интеллекта? Рекомендации эксперта #видеозадача Read More »

футуролог Евгений Борисович Кузнецов

Как интуиция помогает творить? Экспертное мнение футуролога Евгения Кузнецова #видеозадача

Перед выходом из дома может возникнуть неприятное ощущение, что не надо идти даже, если все ждут и обидятся. Просто из ниоткуда возникает душевный дискомфорт. И так во многом — не ходить куда запланировал, не садиться за руль, не работать в этой фирме, не связывать жизнь с этим человеком. А если не послушаешь, то в итоге

Как интуиция помогает творить? Экспертное мнение футуролога Евгения Кузнецова #видеозадача Read More »

Как креативить в бизнесе? Схема работы с креативом #видеозадача

Естественное развитие бизнеса часто приводит к кризису — Клиенты становятся требовательнее, Конкуренты не дремлют, нужно масштабироваться и еще масса других проблем. А вот новых идей — как выходить на новые рынки и создавать креативные продукты — нет. Обещаний научить креативить много, желающие это сделать за деньги тоже в избытке. А с результатами все сложно… Схему

Как креативить в бизнесе? Схема работы с креативом #видеозадача Read More »

Ситников Алексей Петрович четырежды доктор наук

Как понять, может, это не мое? Проверить свою цель #видеозадача

Проблемы с выбором ближайшей и простой цели обычно не возникает — в каком магазине купить продукты, ближнем или дальнем? Посмотреть один фильм или другой? Поехать на выходные за город или отдохнуть дома… С более отдаленными уже сложнее — нужно учесть больше факторов, которые могут повлиять на решение. Как провести следующий отпуск? Где и какой построить

Как понять, может, это не мое? Проверить свою цель #видеозадача Read More »

директор университета креативных индустрий Universal University Мария Геннадьевна Ситковская

Как развить креативность в детях? Современная педагогика творчества #видеозадача

Искусственный интеллект, большие данные, роботы, автоматизация и другие новые технологии грозят оставить человека без профессии, пока он еще ее только осваивает. А креативные индустрии все больше захватывает рынок предъявляет новые требования к персоналу. А с другой стороны, тем больше государство, образовательные структуры внедряет новые педагогические подходы в обучении для развития креативности в школе, те меньше

Как развить креативность в детях? Современная педагогика творчества #видеозадача Read More »

О компетенциях будущего из Школы управления СКОЛКОВО

Как выбрать специальность? Рекомендации Школы управления СКОЛКОВО #видеозадача

Когда вокруг столько возможностей для реализации себя в любом направления, то голова идет кругом. И в многообразии и богатстве выбора тоже есть проблема, с которой сталкивается каждый из нас — в течении жизни приходится и самому менять профессию и направление деятельности, и помогать детям. И особенно остро проблема стоит перед теми, кто еще учится в

Как выбрать специальность? Рекомендации Школы управления СКОЛКОВО #видеозадача Read More »

Профессор Сергей Вячеславович Савельев

Тайм-менеджмент интеллектуальной работы профессионала — советы профессора Савельева #видеозадача

Информационная эпоха и профессиональный рост человека диктует свои условия и ставит все более сложные интеллектуальные задачи. Нужно осваивать новые области знаний, ставить новые привычки и навыки. Если действовать так же, как и раньше, то не стоит надеяться на иной результат. А раз в сутках только 24 часа и больше не станет, то нужно повышать эффективность

Тайм-менеджмент интеллектуальной работы профессионала — советы профессора Савельева #видеозадача Read More »

Дубынин Вячеслав Альбертович

Как определить гениальность? #видеозадача о биологии одаренности

Величайшим военным гением, под началом которого служили Цезарь, Ганнибал, Александр и Наполеон, был каменщик из-под Бостона. Но ему не представился подходящий случай, чтобы проявить свои полководческие таланты миру. Поэтому он умер каменщиком и только в раю все признали его. Так описывал в своей книге Марк Твен общественный стереотип про Гениев. А что, если бы у

Как определить гениальность? #видеозадача о биологии одаренности Read More »

Черниговская Татьяна Владимировна

Черниговская — как прийти к открытию? Мнение доктора наук #видеозадача

Много тропинок ведут к вершине горы. Так и в науке множество путей ведут к открытию. Хотя все знают от Евклида, что там нет царской дороги, но может быть он ошибся, и всё-таки можно как-то «срезать угол» в процессе совершения научного открытия? Студенту или случайному человеку придётся потратить много времени, чтобы это узнать. Но уже много

Черниговская — как прийти к открытию? Мнение доктора наук #видеозадача Read More »

Прокрутить вверх