Видеозадачи — Страница 2 — Рема

Как креативить в бизнесе? Схема работы с креативом #видеозадача

Бизнес, Видеозадачи, Творчество / Креатив / Rhema

Естественное развитие бизнеса часто приводит к кризису — Клиенты становятся требовательнее, Конкуренты не дремлют, нужно масштабироваться и еще масса других проблем. А вот новых идей — как выходить на новые рынки и создавать креативные продукты — нет. Обещаний научить креативить много, желающие это сделать за деньги тоже в избытке. А с результатами все сложно… Схему […]

Как креативить в бизнесе? Схема работы с креативом #видеозадача Читать дальше »

Ситников Алексей Петрович четырежды доктор наук

Как понять, может, это не мое? Проверить свою цель #видеозадача

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Творчество / Креатив / Rhema

Проблемы с выбором ближайшей и простой цели обычно не возникает — в каком магазине купить продукты, ближнем или дальнем? Посмотреть один фильм или другой? Поехать на выходные за город или отдохнуть дома… С более отдаленными уже сложнее — нужно учесть больше факторов, которые могут повлиять на решение. Как провести следующий отпуск? Где и какой построить

Как понять, может, это не мое? Проверить свою цель #видеозадача Читать дальше »

директор университета креативных индустрий Universal University Мария Геннадьевна Ситковская

Как развить креативность в детях? Современная педагогика творчества #видеозадача

Видеозадачи, Педагогика, Творчество / Креатив / Rhema

Искусственный интеллект, большие данные, роботы, автоматизация и другие новые технологии грозят оставить человека без профессии, пока он еще ее только осваивает. А креативные индустрии все больше захватывает рынок предъявляет новые требования к персоналу. А с другой стороны, тем больше государство, образовательные структуры внедряет новые педагогические подходы в обучении для развития креативности в школе, те меньше

Как развить креативность в детях? Современная педагогика творчества #видеозадача Читать дальше »

О компетенциях будущего из Школы управления СКОЛКОВО

Как выбрать специальность? Рекомендации Школы управления СКОЛКОВО #видеозадача

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Профессиональное развитие / Rhema

Когда вокруг столько возможностей для реализации себя в любом направления, то голова идет кругом. И в многообразии и богатстве выбора тоже есть проблема, с которой сталкивается каждый из нас — в течении жизни приходится и самому менять профессию и направление деятельности, и помогать детям. И особенно остро проблема стоит перед теми, кто еще учится в

Как выбрать специальность? Рекомендации Школы управления СКОЛКОВО #видеозадача Читать дальше »

Тайм-менеджмент интеллектуальной работы профессионала — советы профессора Савельева #видеозадача

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Профессиональное развитие, Творчество / Креатив / Rhema

Информационная эпоха и профессиональный рост человека диктует свои условия и ставит все более сложные интеллектуальные задачи. Нужно осваивать новые области знаний, ставить новые привычки и навыки. Если действовать так же, как и раньше, то не стоит надеяться на иной результат. А раз в сутках только 24 часа и больше не станет, то нужно повышать эффективность

Тайм-менеджмент интеллектуальной работы профессионала — советы профессора Савельева #видеозадача Читать дальше »

Как определить гениальность? #видеозадача о биологии одаренности

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Наука, Творчество / Креатив / Rhema

Величайшим военным гением, под началом которого служили Цезарь, Ганнибал, Александр и Наполеон, был каменщик из-под Бостона. Но ему не представился подходящий случай, чтобы проявить свои полководческие таланты миру. Поэтому он умер каменщиком и только в раю все признали его. Так описывал в своей книге Марк Твен общественный стереотип про Гениев. А что, если бы у

Как определить гениальность? #видеозадача о биологии одаренности Читать дальше »

Черниговская — как прийти к открытию? Мнение доктора наук #видеозадача

Видеозадачи, Наука, Творчество / Креатив / Rhema

Много тропинок ведут к вершине горы. Так и в науке множество путей ведут к открытию. Хотя все знают от Евклида, что там нет царской дороги, но может быть он ошибся, и всё-таки можно как-то «срезать угол» в процессе совершения научного открытия? Студенту или случайному человеку придётся потратить много времени, чтобы это узнать. Но уже много

Черниговская — как прийти к открытию? Мнение доктора наук #видеозадача Читать дальше »

Как правильно познавать мир? Футуролог Павел Лукша рекомендует #видеозадача

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Наука / Rhema

Ребенок познает мир через ощущения. Он пробует на прочность и на вкус всё до чего может дотянуться, нарабатывая тем самым личный опыт, на который и будет опираться в будущем. Когда ребёнок подрастает, то становится понятно, что личного опыта уже недостаточно и можно учиться на чужом опыте и на знаниях, накопленных кем-то другим ранее. Не говоря

Как правильно познавать мир? Футуролог Павел Лукша рекомендует #видеозадача Читать дальше »

член экспертных советов при Комитете по молодежной политике и Комитете по науке и высшему образованию Государственной Думы Никита Владимирович Марченков

Как найти Наставника? Проблема молодых учёных #видеозадача

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Наука, Педагогика, Профессиональное развитие / Rhema

В биографиях выдающихся людей прослеживается встреча с Наставником как фактор быстрого профессионального роста. Наставник может увлечь в научное исследование, подстраховать от ошибок и показать новый перспективный путь. Не все такой возможностью пользуются, когда им выпадает шанс. Но те, кто стремятся найти Наставника, не понимает где их искать и как отличить профессионала от того, кто сам

Как найти Наставника? Проблема молодых учёных #видеозадача Читать дальше »

ректор Московского института культуры Екатерина Леонидовна Кудрина

Как оставить свой след в культуре через творчество? Для амбициозных #видеозадача

Видеозадачи, Личное развитие (ЖСТЛ), Профессиональное развитие, Творчество / Креатив / Rhema

Если бы молодость знала, если бы старость могла… Молодые полны сил и энергии. И желания изменить мир к лучшему. У них нет еще понимания, что их ждёт впереди. Но они полны решимости сокрушить все барьеры. И лишь с годами приходит понимание, каким путем нужно было идти к цели. Где были сделаны стратегические ошибки и каким

Как оставить свой след в культуре через творчество? Для амбициозных #видеозадача Читать дальше »