Слон, как змея. Слон, как дерево. Слон, как большой лист бумаги. Так его описали 3 разных советника своему правителю из старой притчи. Каждый из них был прав, ведь у каждого была своя точка зрения на слона. В притче это ни на что не повлияло.
Но иногда нестандартный взгляд на обыденные вещи и ситуации может помочь найти решение, которое никто не замечал. Так, например, Александр Флеминг не стал негативно реагировать на нестандартный ход эксперимента, а вывел из этого открытие пенициллина, который спас множество жизней. Хотя мог бы расстроиться, как все мы, увидев плесень.
О навыке, который поможет в поиске парадоксальных решений, расскажет актер, режиссёр, продюсер, бывший руководитель «Гоголь-центра» и общественный деятель Алексей Михайлович Агранович.
А.М. Агранович: Есть такое умение, ты называем это «умение носить камеру». Просто у меня папа кинооператор, поэтому эта формулировка мне понятнее. Что такое «носить камеру»? Человечество в массе своей, особенно в России, как ни странно, живёт… Если представить себе камеру, которая стоит на штативе, штатив стоит всегда на одном месте, причем, порой стоит исторически на одном месте. Он к этому моменту уже прирос, заасфальтировали несколько раз это место. Это такая намертво вколоченная конструкция.
Если допустить, что камера — это глаза, восприятие человека, то этот человек видит статичную картинку. Он не отвечает за то, что пролетает перед его объективом. Грубо говоря, представьте себе, что Вы получили квартиру в каком-нибудь не самом удачном районе. Вы её не выбирали, а Вам её дали, потому что где-то надо жить. И Вы не отвечаете за этот пейзаж. Максимум что Вы можете — это посадить дерево, но, если Вы живёте выше пятого этажа, оно никогда не дорастёт до Вашего уровня, Вы его не будете видеть. Поэтому человек очень часто пеняет на то, что он видит за окном. Пеняет на ту жизнь, которую он живёт. И у него статичная картинка перед глазами.
Но есть такой приём у кинооператоров в кинематографе — можно снять камеру со штатива, поставить ее на плечо или на специальный прибор, которых сейчас много, и начать эту камеру носить. Выясняется, а этом мы знаем из точных наук, что на любое обстоятельство — Вы сами, какое-то событие, материальное или нематериальное — существует бесконечное количество точек зрения.
Собственно, это умение и способность «носить камеру», то есть обозревать любое обстоятельство или любое событие Вашей жизни, и находить тот ракурс, который Вас не то, чтобы позволяет смириться, а делает происходящее перед Вашими глазами или в Вашем восприятии интересным, будоражащим, возбуждающим Вас к чему-то (к чему — это уже второй вопрос) — вот это первое необходимое условие, с моей точки зрения
Сначала следует научиться смотреть на обстоятельства с разных точек зрения
Ведущая: Но оно же очень сложное. Мы часто привыкли к рутине дней, и поменять взгляд, или элементарно пройтись до работы, до своего друга другой улицей, другим каким-то ходом дел, практически невозможно. Вот как ломать эту историю?
А.М. Агранович: Ну послушайте. Вообще-то человек может этому научиться сам. Для этого достаточно прочитать несколько книжек. Но можно и пойти куда-то поучиться. Кто-то ходит к психотерапевту для каки-то своих озарений… Я не большой знаток. Ему надо разобраться с собой, и психотерапевт это тот человек, который ему говорит: «Посмотри, вот это ты! Смотри какой ты. Ты думаешь ты такой, а выглядишь ты для других вот так. А еще у тебя есть вот такая вот история, твоя биография. А ещё есть у тебя болевые точки — мама, девушки, мужчины. А они вот такие…»
Это всё равно тот навык, который человек приобретает — начинает рассматривать себя с разных сторон, с разных точек зрения. И понимать, что он не плоский, не линейный персонаж.
Можно самостоятельно обучиться или привлечь помощника
Это достаточно простая вещь. Но как раз креативные индустрии, то, с чего они начинают и должны начинать, с моей точки зрения, это как раз с тренинга этого навыка. Потому что, на что человек способен на самом деле? Способен ли он на то самое озарение, парадоксальные решения? Это не факт. Есть люди талантливые и способные к чему-то. А есть люди к чему-то не способные и не талантливые.
Но этот навык важен в любом аспекте человеческого существования, чем бы Вы не занимались. Работаете Вы фрезеровщиком, или занимаетесь квантовой физикой, или Вы водите троллейбус — это совершенно не важно. Это Вам нужно для того, чтобы Вам было интересно жить. Когда человеку интересно жить, то в этот момент он становится полноценным участником этой жизни. Когда человеку жить не интересно, то он из этой жизни выключается, находится с ней сложных отношениях или вообще не находится с ней в отношениях.
А озарение дальше. Вот когда научаетесь делать то, что Вам интересно. И чем больше Вы этим занимаетесь, тем вероятнее, что Вам вдруг откуда-то — снится Вам это, или вдруг приходит в голову, или просто рука сначала сама пишет, а потом Вы читаете то, что Вы пишите, и осознаёте это. Это парадоксальные решения, неожиданные, не вытекающие. Вы потом его объясните, а в тот момент, когда оно происходит, Вы его объяснить не можете.
И довести это умение до навыка, чтобы применять автоматически
Но это всё равно результат работы мозга человека, вот этого «софта», который, кстати, у всех примерно одинаковый, как Вы знаете, на земном шаре. Только результаты разные. И ещё чего-то, что мы, опять таки, по-разному называем — душой, нервной системой, божественной искрой и так далее. Это разные названия одного и того же по сути элемента. Я это вижу так, простите.
Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Напишите свои варианты ответов на вопросы из видео.
- Какой барьер у большинства людей мешает озарению?
- Каким навыком рекомендует его обходить Герой видеозадачи?
- Можете ли Вы привести результаты применения этого подхода?
Рекомендуем Вам проработать базовые видео и дополнительные материалы — они помогут ответить на вопросы и глубже разобраться в теме.
Рекомендуемые базовые видео:
- ОСТОРОЖНО! 20 ПРИЕМОВ НАУЧНОГО БЛЕФА — видео, 80 минут https://youtu.be/A4mwYSibJcM
- Матрица знаний / решений И.Л. Викентьева — видео, 106 минут https://youtu.be/65YiHPDN_Wg
Дополнительные материалы:
- 20 материалов по теме «Подмена решения эмоциями и разговорами» https://vikent.ru/enc-list/category/363/
- 42 материала по теме «Управление интуицией» https://vikent.ru/enc-list/category/343/
- МАСТЕРСТВО & ПРОФЕССИОНАЛИЗМ в ТВОРЧЕСТВЕ — УПРАВЛЕНИЕ ИНТУИЦИЕЙ — видео, 8 мин, https://youtu.be/zHJEfm8JJ_s
Использованные материалы:
Видео: В поисках озарения https://youtu.be/IiZcJhNOH9o [08:43-13:55]
Наши социальные сети:
- Телеграм: https://t.me/tema_rhema
- ВКонтакте: https://vk.com/tema_rhema
- Дзен-канал: https://dzen.ru/rhema