Величайшим военным гением, под началом которого служили Цезарь, Ганнибал, Александр и Наполеон, был каменщик из-под Бостона. Но ему не представился подходящий случай, чтобы проявить свои полководческие таланты миру. Поэтому он умер каменщиком и только в раю все признали его. Так описывал в своей книге Марк Твен общественный стереотип про Гениев.
А что, если бы у нас была возможность заранее определять предрасположенность человека к той или иной профессии? Скольких мучений перед выбором профессии или потерянных лет при её смене удалось бы избежать. И тем более, если бы мы могли выявлять тех, кто может стать Гением.
О передовых достижениях науки в определении Одаренностей, Талантов и даже Гениальности расскажет доктор биологических наук, профессор и специалист в области физиологии, нейробиологии и психофармакологии Вячеслав Альбертович Дубынин.
Ведущая: Есть какое-то количество генов, которые отвечают за гениальность. Появляется много различной информации, например, от британских учёных, что открыт ген гениальности, как будто он один единственный, и он отвечает за гениальность или одарённость человека. Так ли это на самом деле или это набор генов?
В.А. Дубынин: Нет, конечно, не один. И вообще нельзя говорить о генах одарённости и гениальности. Мы можем говорить об одарённости, например, к запоминанию, или различению музыкальных звуков. Или физическая одарённость — суперсила, супер скорость реакции.
Гениальность может быть только в какой-то узкой области
Кстати, что касается спортивной одарённости, то здесь ситуация наиболее простая и уже довольно неплохо изучена. Если мы берём ту же скорость реакции или физическую выносливость, что нужно для многих видов спорта и для победы в Олимпийских играх, то оказывается, что всего десяток-полтора генов за это отвечают. У человека будет очень большая выносливость, если у него, во-первых, особое строение белков мышц. Во-вторых, оптимально сконфигурированы сосуды. В-третьих, ряд генов обеспечивает высокую мощность работы сердца.
То есть, мы знаем эти гены, и в принципе сейчас уже ситуация такова, что можно у ребёнка в 1-2 года взять анализ ДНК, и сказать, что это будет супер фехтовальщик, или супер велосипедист, хотя сейчас у нас велосипедный спорт в «загоне». Но, что называется, очень выносливый. Есть разные виды спорта, где нужна большая скорость реакции, выносливость и физическая сила. Для каждого из этих видов спорта уже более-менее понятен так называемый генетический паспорт. Вот такие предпосылки делают человека предрасположенным к таким высоким физическим показателям достижений.
Но, это только 50%. То есть, одарённость, это 50% гены, а 50% Ваша работа. Я не помню, но какой-то из великих скрипачей подобное сказал. На восхищённые отзывы прессы: «Боже, как он гениален!». Он сказал даже немного обиженно: «Ну конечно, я с 5-ти лет по 12 часов в день играю на скрипке, а они называют меня гением!» А попробуйте поиграть 12 часов в день на скрипке.
Это физические достижения в спорте — с ними проще всего.
И в спорте уже хорошо научились определять предрасположенность по генам
Как только мы попадаем в более «тонкие» сферы, например, художественная одарённость, математическая, педагогическая, то оказывается, что генов гораздо больше. Счет идет на 200-300-400 генов. И, если честно, мы далеко не обо всех, видимо, ещё знаем из этого списка. Это гены целого ряда гормонов, которые активируют работу мозга. Это гены, которые управляют сборкой мозга во время развития эмбрионов. Можно так собрать мозг, чтобы он был, скажем так, близок к мозгу Эйнштейна или к мозгу Моцарта.
Это гены, которые отвечают за работу мозга уже в зрелом состоянии. Но список их довольно велик. Может быть, лет через 20-30-40 этот список будет довольно полный, и на базе этого мы сумеем создать модель развития одарённости. Мало знать о генах, нужно еще знать, как они взаимодействуют — они ещё влияют друг на друга.
Это, на самом деле, сложнейшая система. И пока у нас ещё мало информации для того, чтобы создать математическую модель. В тот момент, когда она будет создана, мы получим генетический паспорт не только возможных спортивных достижений, а одарённость будущего художника, музыканта, шахматиста, математика и так далее.
В интеллектуальных областях всё сложнее, но аналогично зависит от генов
Наверное, так. Но даже имея этот самый генетический паспорт, не надо забывать о свободе воли человека. Вот родители получили паспорт и видят, что их чадо предрасположено к тому, чтобы стать великим художником. А, может, чадо против — у него какое-то своё собственное мнение есть? Всё не так просто, потому что очень важным фактором является завязка способностей с тем удовольствием, которое человек получает от того или иного вида деятельности. А это уже центр положительных эмоций.
Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Напишите свои варианты ответов на вопросы из видео.
- Важно ли определять гениальность в человеке?
- Где и как предлагает её устанавливать Герой видеозадачи?
- Насколько обоснован перенос решения в интеллектуальные области?
Рекомендуем Вам проработать базовые видео и дополнительные материалы — они помогут ответить на вопросы и глубже разобраться в теме.
Рекомендуемые базовые видео:
- ОСТОРОЖНО! 20 ПРИЕМОВ НАУЧНОГО БЛЕФА — видео, 80 минут https://youtu.be/A4mwYSibJcM
- Матрица знаний / решений И.Л. Викентьева — видео, 106 минут https://youtu.be/65YiHPDN_Wg
Дополнительные материалы:
- 47 материалов по теме «Изучение гениев, талантов, творческих личностей» https://vikent.ru/enc-list/category/2/
- 42 материала по теме «Качества творческой личности» https://vikent.ru/enc-list/category/14/
- #РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: #ГЕНИАЛЬНОСТЬ, #ТАЛАНТЛИВОСТЬ, #ОДАРЕННОСТЬ — видео, 12 мин, https://youtu.be/gcD14zKkhyg
Использованные материалы:
Видео: Биология одарённости — Вячеслав Дубынин https://youtu.be/djMvdlliJXo [05:30-10:37]
Наши социальные сети:
- Телеграм: https://t.me/tema_rhema
- ВКонтакте: https://vk.com/tema_rhema
- Дзен-канал: https://dzen.ru/rhema